北师大2011课标版（郭玉英主编）《六、浮力》精品优质课教案设计

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（3）了解轮船、潜水艇浮沉的原理、飞艇原理。

2、过程与方法：

（1）能够阿基米德原理等知识处理较为复杂的计算情况。

（2）经历复杂计算的处理过程，掌握处理的一般方法，并在此过程中促进学生建立完整的知识结构，提高综合运用知识的能力。

3、情感、态度与价值观：

培养学生认真、细致严谨的学习态度。引导学生从观察生活，热爱科学，探索真知精神。

教学重点：

能够阿基米德原理等知识处理较为复杂的计算情况。

教学难点：

经历复杂计算的处理过程，掌握处理的一般方法，并在此过程中促进学生建立完整的知识结构，提高综合运用知识的能力。

教学过程：

一、浮力的概念

1.浮力定义：浸在液体（气体）中的物体受到向上力，这个力叫做浮力（用F浮表示）

2.浮力的方向：总是竖直向上

3.浮力的施力物体：液体（气体）

4.“浸在”的理解：部分浸没 全部浸没

5.浮力产生的原因：上下表面的压力差

二、浮力的计算方法：

1、称重法：F浮 = G — F′

2、压力差法：F浮= F下 -- F上

3、阿基米德原理：F浮＝G排＝ρ液gV排

4、物体漂浮、悬浮 ：F浮＝G物

例1、如图所示，A、B是自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法中错误的是[? ?]

A． A物体一定受到浮力作用

B． B物体一定受到浮力作用