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八年级全一册（2013年7月第1版,北京教育科学院编写）《六、浮力》集体备课教案优质课下载
1、能辨别实际生活中杠杆的种类（100%）
2、能说出杠杆的平衡条件，并正确画出“力臂”；（100%）
3、能运用杠杆平衡条件分析解决实际问题（83%）
（二）过程与方法
1、通过前置作业，学生自主复习，查缺补漏。更深刻地理解、巩固基础知识，并在解决问题过程中合作探究，更深刻地理解知识内容。
2、通过学生以小组合作，交流展示等方式参与教学活动，能够进一步提升学生解决实际问题的能力
（三）情感态度与价值观
1、通过学习方式的转变，提高学习物理的兴趣，增强比较、分类、归纳能力。
2、将理论知识与实际生活相联系，体会利用物理知识解决问题的成就感。
本节课的重点：
1、画出力臂2、能运用杠杆的平衡条件解决计算、实验和生活的问题。
本节课的难点：
能运用杠杆平衡条件解决实验和生活中的问题教学流程示意图
4.教学过程
教学过程教师活动学生活动设计意图技术应用时间安排
学习目标出示学习目标要求学生默读
2017考试说明
知识点
分项细目
了解
理解
杠杆
1．杠杆
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