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《六、浮力》最新教案优质课下载
(3)知道影响浮力大小的因素
(1)了解浮力是怎样产生的。
(2)理解浮力的大小等于什么?
(3)知道影响浮力大小的因素。
2.过程与方法
(1)探究浮力产生原因的过程中,提高自己的分析、归纳、和推理能力;
(2)在定性探究浮力的大小与哪些因素有关的过程中,学会控制变量法;
(3)提高实验操作能力、掌握科学研究的基本方法
3.情感、态度与价值观
(1)领悟在探索中求真知的科学精神;
(2)了解浮力对于社会发展和人类生活的影响,树立学以致用的用;
二. 学情分析
学生已经学习了压强、液体压强、以及压力,对浮力有了一定的了解。
学生已经具备一定的实验探究能力,掌握了基本的物理研究方法;但通过实验和推理获得新知识的能力不强。
三 .重点难点
教学重点:浮力产生的原因
教学难点:影响浮力大小的因素
教具
乒乓球、水、水槽、铝块、弹簧测力计等。
五.授课类型
新授课
六.教学过程
活动1【导入】情景导入
一.引入新课
1. 图片展示:死海不死