1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
小学英语外研社Join in
章节
Unit6 lesson 2
指导思想与理论依据
小学英语学科核心素养指出要培养学生的必备品格和关键能力，《英语课程标准》也强调课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、参与、合作与交流的学习方式。鼓励学生通过观察、模仿、体验、展示等学习方式，引导学生积极思维和参与。
教学背景分析
一、教学内容分析：
在完成了第六单元第一课时对现在进行时度假句型的初步学习,本节课的主要内容是对上节课的一个拓展和延伸，学习更多的现在进行时的动词短语以及进行假日描述的句型。
二、学生情况分析：
1.英语基础较好,能够与老师进行交流。
2.掌握了一定的信息技术手段学习方法。
3.课前进行了现在进行时微课学习并完成了学习任务单。
教学目标
教学目标：
1. 能基本掌握现在分词的变化规则并完成相关习题。
2. 学生能熟练掌握运用更多句型。
3. 引导学生根据会话需求，整合、运用已知的句型创编会话，提升语言能力。
4. 学生能在真实的情境中自如的运用语言。
教学重难点：
1.学生根据会话需求，整合、运用已知的句型进行交流，提升语言能力。
2.学生能在真实的情境中自如的运用语言。
教学流程示意
反馈学习任务单
课前导学
普遍性问题讲解
课前导学
学生自由回答
导入新课
虚拟演播
视频