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《一、杠杆》最新教案优质课下载
2、区分生活中的杠杆是那种杠杆省力杠杆、费力杠杆
3、通过实验探究并了解杠杆的平衡条件。
目标达成：
1认识杠杆。
2、会确定杠杆五要素，能正确画出杠杆的力臂。
学习流程：
【课前展示】
小组必答题：
1、作用在杠杆上的力有_____和____。两个力使杠杆转动的方向______。
2、杠杆平衡条件是：_____________。
3、如图所示杠杆，提起
重300N重的物体，已知
AB=2OA，则F=_____N
4、在探究杠杆平衡条件实验中，首先要将杠杆调节在______平衡，这样做的目的是___________________。
5、我们生活中的杠杆，根据它的应用，可分为______杠杆、_____杠杆、_______杠杆。
6、在探究杠杆平衡条件实验中：实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，应将左端平衡螺母向____调，或将右端平衡螺母向___调。
板答题：
【创境激趣】
阿基米德曾经说过：给我一个支点，我能撬起整个地球。阿基米德凭借什么发出这样的豪言壮语？杠杆真的能有这样的妙用吗？
【自学导航】
任务一：杠杆五要素的确定方法
例1：小组讨论场景中的杠杆应用，确定杠杆的五要素，并说出自己的确定方法。
秘籍一：杠杆五要素的确定方法
1）支点：相对固定不动的点
（2）动力方向：根据实际使用的经验