北师大2011课标版（郭玉英主编）《三、滑轮》优质课教案下载

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= 3 ﹨ GB3 ③ 会根据要求使用和组装滑。

= 4 ﹨ GB3 ④ 了解其他简单机械（轮轴、斜面等）的一些应用。

2．过程和方法。

①经历探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察、对比来研究问题的方法。

②经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。

3．情感、态度和价值观。

①具关心生活、生产中有关滑轮、轮轴、斜面的实际使用。

= 2 ﹨ GB3 ② 对实践中的滑轮、轮轴、斜面的工作特点具有好奇心。

= 3 ﹨ GB3 ③ 具有利用简单机械改善劳动条件的愿望。

= 4 ﹨ GB3 ④ 具有对现实生活中简单机械的应用是否合理进行评价的意识。

= 5 ﹨ GB3 ⑤ 通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。

二、教学重点

定滑轮和动滑轮的特点及它们的实质。

三、教学难点

使用和组装滑轮组。

四、教学教具

多媒体课件、滑轮、细绳、钩码、弹簧测力计、刻度尺

教学过程

一、创设情境，引入课题

星期一学校升国旗，引入新课：

第十二章 简单机械 第2节 滑轮

二、进行新课

1、滑轮

将滑轮发给学生（两人一个），引导学生滑轮，并找出其结构特点，并归纳得出：

滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。