北师大2011课标版（郭玉英主编）《一、功》集体备课教案设计

北师大2011课标版（郭玉英主编）《一、功》集体备课教案优质课下载

1．知识与技能

（1）知道功的含义。

（2）知道做功的两个必要因素，能识别在什么情况下物体做了功。

（3）知道功的单位。

（4）能利用的功的公式进行简单的计算。

2．过程与方法

通过经历探究，认识在什么情况下力对物体做功。

　　3．情感态度与价值观

通过课件设置情景，培养学生初步的观察、分析、推理能力。

教学重点与难点：

重点：功的一般计算机式W＝F.S

难点：对功的概念的理解和功的两个必要因素

设计理念：

通过对动画和图片的观察，激发学生求知欲望，进而通过相对缜密的逻辑思考，形成初步的分析、推理能力，促成学生发展。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、新课引入

知识回顾：

1、力的定义？

2、力的作用效果？

学生个别回答，教师对媒体展示图片，进一步作解释说明，然后引出力做功的话题，出示课题。

二、进行新课

1、力的定义

教师多媒体出示三张图片，同学们一一对应分析这三张图片中力产生的“效果”和“贡献”，通过三幅图说明：力对物体的移动做出了贡献。得出功的定义：