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八年级全一册（2013年7月第1版,北京教育科学院编写）《四、机械能》公开课教案优质课下载
2、初步了解机械能守恒的含义。?
3、了解水能和风能.?
【教学重点】?
动能和势能的转化。?
【教学难点】?
分析事例中动能和势能的转化。?
【教学准备】?
滚摆、单摆、重锤、弓箭、弹簧、小球、细线、水轮、?塑料桶、塑料管、吹风机、多媒体。?
【教学过程】
主??要??教??学??过??程教学内容教师活动学生活动一、提问请问同学们想在这节课里知道什么？?
（设计意图：通过学生思考，激发学生学习主动性，引出本节课教学目标。）什么是机械能，动
能和势能能否转化，转化过程遵循
什么规律。二、复习回顾
三幅图片分别复习动能、重力势能、弹性势能，为本节课奠定知识基础。学生欣赏图片思考回答：运动汽车具有什么能？与什么因素有关？运动汽车具有动能，与质量和速
度有关；举高的重锤具有什么能？与什么因素有关举高的重锤具有重
力势能，与质量和
速度有关；三、新知讲解
（一）机械能及其转化?
1、?机械能：是动
能、重力势能和弹
性势能的统称。?单位：焦耳（J）压缩和拉伸的弹簧具有什么能？与什么因素有关？压扁的橡皮泥是否具有弹性势能？（强调弹性势能产生原因弹性形变。）
【归纳总结】可见：一个物体可以即具有动能，又具有势能。我们把动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。当物体同时具有动能和势能时，它的机械能大小就等于动能和势能的和。?
（设计意图：通过简单的回顾，使学生形象感知机械能的规定。压缩和拉伸的弹簧具有弹性势能，与弹性形变量有关，压扁的橡皮泥不具有具有弹性势能，它发生塑性
形变。
思考、口答。