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八年级全一册（2013年7月第1版,北京教育科学院编写）《四、机械能》精品教案优质课下载
二、自主学习，合作探究
（一）能量：指导学生根据图片以及思考的问题总结能量的概念。
1、能量：物体能够对外做功，我们就说物体具有能量
2、物体能够做的功越多，物体具有的能量就越大
（二）能量的分类：
下列物体都具有能量，根据它们具有能量的原因分成三类
1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板
3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓
5、上紧的发条 6、被举高的重锤
7、在地上滚动的足球 8、放在课桌上的书本
9、在水平公路上行驶的小汽车
总结：动能：物体由于运动而具有的能
重力势能：物体由于高度所决定的能
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能
（三）实验探究：
探究一：影响动能大小的因素
猜想：质量和速度（指导学生阅读新闻资料从而获得信息进行猜想）
器材：斜面、体积相同圆柱体铜和铝、木块
设计实验：
（1）如何判断动能的大小？答：木块被推的距离
（2）实验中采用什么样的研究方法？答：控制变量的方法
（3）具体措施：不同质量的柱体从同一斜面的同一高度自由滚下（控制速度一定，改变质量）
同一柱体从同一斜面的不同高度自由滚下（控制速度一定，改变质量）
4、结论：运动速度相同的物体，质量越大，动能越大；质量相同的物体，速度越大，质量越大。
探究二：影响重力势能大小的因素