《四、机械能》新课标优质课教案设计

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（3）巩固动能、势能的概念，加深对影响动能、势能因素的理解；?

（4）提高运用机械能转化与守恒观点分析问题的能力；?

过程与方法?

通过功和功率的计算、用机械能守恒的观点解释实例等习题复习，培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力。?

情感态度与价值观

通过本章的例题习题复习，让学生有克服困难的信心和决心，能体验解决问题的喜悦。

【复习重难点】

1、力学中功的含义，判断力是否做功。

2、对功率概念的认识

3、影响动能和势能大小的因素

4、动能和势能之间的转化

【课前准备】

多媒体课件 学习学案

【课时安排】 1课时

【教学过程】

视频导入： 高空抛下一扫帚，一举击穿车顶！

构建知识网络

教师通过推黑板、把纸杯举高等具体事例引导学生梳理本章的知识网络，注重知识的生成过程。

学生：一分钟时间把知识点再熟悉一遍。

学生活动：在多媒体课件中把影响动能、势能的因素拉到相应的南瓜中

（设计意图：激发学生的复习兴趣，提高复习效率）

【过渡】：同学们已经熟练掌握了影响动能大小的因素，那你会探究影响动能大小的因素吗？课件展示探究装置及思考的问题。

学生：小组合作交流讨论，然后回答

教师：本实验用到了控制变量法、转换法。注意语言表达的严密性，如动能大小只与质量、速度有关，而不能说高度，只是从不同高度由静止滚下刚到达水平面的速度不同。

师：中考复习要明确航向，有的放矢。展示本章中考考点。