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《一、温度温度计》优质课教案下载
①理解温度计的工作原理。
②了解生活环境中常见的温度值;
③会用温度计测量温度。
2.过程和方法。
①通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理;渗透研究物理问题的方法—转换法
②通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法,并会将实验用温度计与体温计加以比较。
3.情感、态度和价值观。
通过教学活动,激发学生的学习兴趣和加强小组间的合作学习精神,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
二.教学重点
摄氏温度的规定和实验用温度计的正确使用方法。
三.教学难点
液体温度计的设计。
四.教学教具
自制温度计,实验用温度计、体温计、烧杯(每组3只)、多媒体课件、开水、冷水
教学过程
?教学程序教师活动学生活动设计意图??创
?设
?情
?景
引
?入
?新课
同学们大家好!我是来自滦县第四中学的一名物理教师,很高兴和大家一起来探索物理知识的奥秘,首先请同学们欣赏一些美丽的图片。
(教师向学生展示图片)
缥缈的雾、晶莹的露、