八年级全一册（2013年7月第1版,北京教育科学院编写）《三、汽化和液化》优质课教案设计

八年级全一册（2013年7月第1版,北京教育科学院编写）《三、汽化和液化》教案优质课下载

本课教学设计的流程为：

整个教学过程，教师只是一个引导者和参与者，课堂上引导学生交流讨论，重视学生的探究过程和科学精神的培养。

教学目标：

知识与技能：

（１）通过探究活动，分析、归纳，得出影响蒸发快慢的因素。

（２）通过实验活动，进一步认识影响蒸发快慢的因素。

过程与方法：

（１）经历探究活动，发展学生的科学探究能力，体会分类研究的实验方法。

（２）学生分析实验结果，从中得出规律，提高分析概括、归纳总结的能力。

情感态度与价值观：

（１）形成认真严谨的科学态度，树立勇于克服困难的信心。

（２）发展学生交流合作、评价探究结果的初步能力。

重点难点：

重点：分析实验现象，归纳得出影响蒸发快慢的因素

难点：实验探究的设计与实施、对实验数据的分析与归纳

教学资源：

教师：多媒体 酒精 滴管 温度计

学生：酒精 滴管 温度计 教材 笔记本 练习册

教学过程：

教学环节 教师活动学生活动设计意图创设

情景，

引入

新课(2分)【安排对比实验，引发学生思考】

1、多媒体展示图片何往地上洒水引导学生思考这两件事的共同特征。

学生观察图片，