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《五、透镜》优质课教案下载
3)能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用
4)能正确解释会聚、发散
2.过程与方法：
1) 学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法，体会凸透镜对光的会聚作用
2) 通过观察凸透镜和凹透镜的实物，得出两种透镜形状的不同特点。
3.情感与价值观：
1) 培养学生爱护光学仪器的好习惯；
2) 培养学生在课堂上积极参与的主人翁意识；
重点：凸透镜和凹透镜对光线的作用；测量凸透镜的焦距的方法。
难点：理解会聚、发散。
方法：引导启发式、讨论合作式、 实验、多媒体辅助教学
手段：多媒体
课时：一课时
实验准备：教师：凸、凹透镜、演示用光学器件组一套、老花眼镜、近视眼镜
学生：凸透镜
教学过程
引入
教师活动
学生活动
设计意图
引
入
课
题
展示透镜，今天我们要学习的是与透镜有关的内容，老师现在手里拿的是透镜，透镜一般是玻璃或树脂制成的、透明的镜子，我们学习的透镜至少有一面是球面，或者两面都是球面。球面透镜只是透镜中的一种，例如散光眼眼镜的镜片就是柱面镜。光透过透镜发生了折射，折射光线有什么规律没有？今天让我们一起来研究透镜。