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北师大2011课标版(郭玉英主编)《二、认识电路》公开课教案优质课下载
学情分析:
学生第一次学习电路连接,第一次学习画电路元件符号,第一次学习画简单的电路图
教学目标:
一、知识与技能目标
1.知道电路的组成,记住并会画一些元件符号
2.知道电源和用电器的作用,能区分电源的正负极
3.能识别电路的三种状态:通路、短路、断路指导短路的危害
4.会画简单的电路图、规范作图、培养读图及作图能力
二、过程与方法目标
1.通过实验和探究过程,认识电路,了解电源和用电器中能量的转化
2.通过观察实验电路、规范作图,培养学生作图及能力
三、情感、态度与价值观
1.通过连接电路的活动,激发了学生的学习兴趣
2.加深了对三种电路状态的理解
教学重点:
1.电路的组成; 2.电路元件符号
3.识别短路、断路、通路三种状态: 4.会画电路图
教学方法:探究、实验、讨论交流
教具准备:小灯泡、小风扇、灯泡座、导线、开关、电池(带电池盒)
课时:
教学过程:
新课引入
师:上课前先请大家猜个谜语“一根藤上结白瓜,生根结果在你家,年年看瓜瓜不长,夜夜看瓜瓜开花”请打一生活常见用品。
生:是电灯泡
师:同学们真棒!那么灯泡发光需要什么条件呢?我们一起来探究一下吧(板书课题:认识电路)