《二、认识电路》优质课教案下载

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4、通过让学生观看视频讨论废旧电池的收集和处理，增强学生的环保意识。

教学重点：电路的组成及作用、电路的三种状态、电路图的画法教学难点：学习画电路图。

教具准备：电子白板、课件、电路常用元件示教板块以及常规教具。

学具准备：每小组电池两节、电灯、开关各一个，导线若干根。

教学过程；

一、 导入新课

欣赏图片及《隆回夜景》视频，让学生体会到电不仅让我们的世界美丽多彩，而且在生活中随处可见，如布置好的电路可以把我们隆回的夜色装饰的很美，从而激发学生学习与探究电路的兴趣，由此导入课题《认识电路》。（播放幻灯片1-3）

二、讲授新课

（一）、电路的组成及作用。

1、简单认识电路。（播放幻灯片5）

图1

2、探究电路的组成及作用：（播放幻灯片6--14）

（1）电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。干电池、蓄电池、发电机等都是电源。

（2）用电器：消耗电能的装置，可以把电能转化为其他形式的能。如电铃、电风扇、电视机等。

（3）开关：用来接通或者控制电路通断的器件。有拉线开关、拨动开关、按钮开关等。

（4）导线：连接电路，输送送电能。

3、什么是电路？

用导线把电源、用电器、开关等元件连接组成的电流路径叫电路。

4、怎样连接，可以控制灯泡？

教师演示（播放幻灯片14或者在示教板块上示范），学生分组实验，教师巡回指导并强调注意事项。

（二）、电路图（播放幻灯片15）

1、概念：用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。

2、教师示范：根据实物图2画出电路图（例图3）。 图2 实物图 图3 电路图

3、元件的电路符号：（播放幻灯片16）

电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图。为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的号来代表电路中的各种元件。