九年级全一册（2014年7月第1版）《四、电流及其测量》优质课教案设计

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知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。

能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。

过程与方法

在认识和使用电流表的过程中，学会阅读说明书，对照实物，掌握正确使用测量工具的方法。

情感、态度与价值观

注意培养严谨的科学态度、实事求是的作风和与他人合作的精神。

教学重点：正确使用电流表

教学难点：正确连接电路

教学方法：实验探究法、类比法。

教学准备：多媒体课件、电流表、电池、开关、导线、小灯泡

教学过程：

新课引入：

观看图片：水龙头的水流小大

提出问题：电荷的定向移动形成电流，水的定向移动形成水流。水流有大小，电流有大小强弱之分吗？

将同一个小灯泡接入不同电路中观察其发光的亮度，有什么区别？为什么？观看视频：在不同电路中的同一个小灯泡发光亮度不同，因为通过小灯泡的电流变大(强)了!?

引导学生联想日常生活中还有那些情况下，电流变大了。例如：调速器使风扇转速变快;电动车速度变快;电视机音量变大、图像亮度、对比度；电力机车和手机工作时的电流。

物理学中引入电流这一物理量来表示电流的强弱大小。

电流

电流是表示电流强弱的物理量。

符号：I

2.国际单位：安培，简称安，符号是A。

　　电流的常用单位：

　　毫安（mA） 1 mA=10-3 A

微安（mA） 1 mA =10-6 A

日常生活中一些常见用电器工作时的电流：