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过程与方法
1.通过课前三分钟简单的介绍自己以及介绍自己的朋友。
2. 通过出示自己朋友的照片，了解朋友的基本信息。
3.通过学生自己阅读文章，总结归纳朋友的基本信息。
4. 通过学生学习Steven的自我介绍，学会自己用英文进行自我介绍。
5. 在学生学习了Steven介绍他的朋友之后，让同学们用英语向其他人介绍自己的朋友。
情感态度与价值观
通过本课学习，了解英语的自我介绍以及用英语向他人介绍自己的朋友。
教具准备：PPT、词条、文本打印稿
教学过程及步骤：
Step 1: Warm-up
Greetings.
Three-minute show:
Now we know something about his friends, I want to introduce my friend to you.
设计意图：课前三分钟为学生提供一个自我展示的空间，培养学生的英语学习兴趣和建立学生学习的自信心。通过学生介绍自己的朋友为下文做好铺垫。
Step 2: Presentation
1. Today I’m very happy, do you know why? Can you guess?
Because I have got a letter from my friend. Look , this is my friend.
设计意图：设置情景，让学生全身心投入英语的学习当中。
2. This is my friend. What do you want to know about him?
设计意图：首先让学生通过图片讨论一下他们想要知道的一些关于朋友的一些信息。通过合作讨论提出自己的问题。
3. Show them some pictures and try to answer What’s his name? how old is he? Where is he from? ……
设计意图：通过图片让学生利用图片将问题的答案连起来，为下面的写作训练做好铺垫。
4. Oh！I’ve got a message from my friend Steven. Now let’s listen what is he saying?
After listening you should answer the questions:
How old is Steven?
Where is he from?
When is his birthday?
What does he like?
How many friends has he got?