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北师大2011课标版（郭玉英主编）《六、电阻》教案优质课下载
教学背景分析教学内容：
本节课教学内容要求学生知道决定导体电阻大小的四个因素，即导体的材料、长度、横截面积和温度，后又联系科技的发展，让学生了解了光和磁对一些电阻的影响。本节课充分调动学生的积极性、发挥学生的自主性，认真地从提出问题开始，制订解决问题的方案，认真细致地操作、收集证据，经过分析总结出结论，然后交流和评估研究结果，经历探究的全过程。
学生情况：
本节课的教学对象是初三学生，对于电阻的概念，学生已经有了一定的认识，并调整了教学顺序，将伏安法测电阻一节前置，使得学生先掌握用电流表和电压表测量物体电阻的实验技能，并通过本节课的应用，加以巩固。教学方式：
本节课的教法主要有：提问发现法、多媒体演示法、实验演示法、反馈练习法。
本节课的学法主要有：自主学习法、观察比较法、发现探究和合作交流。
教学手段：
多媒体、铅笔芯、电流表、电压表、电源、开关、导线等。
技术准备：
多媒体+课件
教学目标(内容框架)物理概念：知道影响导体电阻大小的因素是材料、长度、横截面积和温度。
科学探究：通过探究影响电阻大小因素，进一步体会研究多因素问题的探究方法。
科学思想：突出物理以实验为基础的学科思想，实验中强调控制变量法、直接测量与间接测量的转换思想。
科学态度与责任：在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，培养严谨的习惯和实事求是的态度。
教学重点：1. 实验的设计与实验过程，以及分析过程。
2. 影响导体电阻大小的因素。
教学难点：实验的设计、实验材料的选择。
教学流程示意(可选项)
教学过程(表格描述)教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排创设情境提问：请从物理的角度看铅笔
木头→绝缘体
铅笔的材料
笔芯→导体
能不能应用前面学习的知识，测量出笔芯的电阻？长度、横截面积、质量、密度、材料等
伏安法测电阻创设情境，通过类比，提出物理问题PPT
板书4min新课讲解复习伏安法测电阻的