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九年级全一册（2014年7月第1版）《七、变阻器》教案优质课下载
（二）过程和方法
通过用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度实验的设计，进一步培养学生设计试验的能力。
（三）情感态度与价值观
通过 探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团 队合作与交流的能力。
2.?? 教学重点/难点
教学重点：
滑动变阻器的使用方法以及滑动变阻器的构造和原理。
教学难点：
滑动变阻器的使用方法。
3.?? 教学用具
多媒体设备
4.?? 标签
教学过程
新课导入
（一）引入新课
实验演示：教师出示调光台灯实物，并当堂演示调光台灯亮度的变化，并引导学生观察的同时提出问题：
1、这种台灯与其它的台灯有什么不同的地方？
2、调节旋钮，台灯的亮度有什么变化？
3、它能够改变亮度的原理是怎样的？
（二）新课教学
1、变阻器原理的学习
（1）提出问题
教师引导：灯泡亮度的变化是由通过的电流变化引起的，而电流的变化则是由电阻的变化引起的。启发学生猜想：调光台灯的电阻变化是由改变导体电阻的什么因素引起的？?
（2）实验探究
用铅笔芯使电路中的电流连续的变化。如图所示，在导线间夹入一段铅笔芯，使一端在铅笔芯上自由滑动，通过改变接入电路中铅笔芯的长度来改变接入电路中的电阻大小，观察并记录小灯泡的亮度变化，并加以比较。