《三、学生实验：探究影响电流的因素》公开课教案下载

《三、学生实验：探究影响电流的因素》公开课教案优质课下载

1．能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系；

2．b.进一步熟悉探究实验中常用的方法:控制变量法；

3．会用图像法分析实验数据。

（二）过程和方法

通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，体验科学探究的全过程。

（三）情感态度与价值观

通过分组实验，培养学生动手实践，善于与他人合作的能力，以及实事求是的科学实验精神。重点

难点教学重点：电路中电流与电压的关系、电流与电阻的关系。

教学难点：运用控制变量的方法进行实验，并分析得出结论。教学方法实验、归纳、对比。

有条件可做学生分组实验。教具学具学生（或教师）：不同阻值的定值电阻或电阻箱、电流表、电压表、滑动变阻器、电源（可用学生电源）、开关、导线若干。教学过程引入教师活动学生活动设计意图

创

设

情

境

引

入

课

题

活动一

怎样改变灯泡中电流大小？

温故知新

1、 是形成电流的原因，当其它条件一定时，加在导体两端的电压越大，通过导体的电流就会 ；

2、 表示对电流的阻碍作用，当其它条件相同时，电路中的电阻越大，电路中的电流 。学生代表回答

生1：