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九年级全一册（2014年7月第1版）《三、学生实验：探究影响电流的因素》精品教案优质课下载
探究影响电流的因素实质上就是探究欧姆定律的内容，欧姆定律是电学中的基本定律之一，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重点。
本节的学生实验是一个完整的科学探究，让学生经历完整的科学探究过程，学习科学猜想、设计实验、设计实验表格、分析论证、感悟科学方法。同时，本节前承电路、电压、电阻及电流表、电压表的使用，是前面电学知识的聚焦；后启电功、电功率，并为高中阶段学习闭合电路的欧姆定律等内容做了铺垫。因此这节课无论在知识学习上还是在培养学生运用知识解决实际问题的能力上都具有十分重要的作用。所以在注重学生的理论联系实际能力的同时，更要关注学生科学探究能力的提高。
2.学生情况分析
在学习了电路的基础知识之后，学生对电学产生了较强的兴趣，多数学生能正确连接电路元件，正确使用电流表、电压表和滑动变阻器，对于控制变量的研究方法也有所了解，能够概括出基本的实验设计思想。学生有较强的好奇心和求知欲，他们渴望自己动手进行科学探究，体验成功的乐趣，但对于U、I、R三者的关系知之甚少，对规律性知识的概括往往以偏概全。本节课的综合性较强，学生的思维方式逐步由形象思维向抽象思维过渡，但抽象思维能力不足，教学中让学生自主设计研究问题的方案，是发展学生思维的有效途径。
三、教学目标
1.知识与技能
(1)通过实验探究电流和电压、电阻的关系，理解欧姆定律。
(2)会使用欧姆定律公式及其变形公式进行简单的计算。
(3)会利用电流表和电压表测量同一个导体的电流和电压。
(4)会利用滑动变阻器的不同作用设计电路。
2.过程与方法
(1)了解并感悟控制变量法。
(2)通过实验探究活动，学习收集、分析实验数据，总结得出欧姆定律。
3.情感、态度与价值观
(1)通过设计电路图，培养学生对科学的求知欲和严谨的科学态度。
(2)培养学生互相配合，乐于探索物理规律的协作精神。
(3)通过欧姆定律的教学，进行热爱科学和尊重科学家的教育。
四、教学重点和难点
1.教学重点
探究电流与电压、电阻之间的关系，总结得出欧姆定律。
2.教学难点
设计实验电路图，收集与分析数据。
五、教学流程示意图
六、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境