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《五、测量导体的电阻》优质课教案下载
过程与方法
让学生在体验测量电阻的过程中，了解欧姆定律的应用，加深对科学探究中设计实验和数据分析的理解。
情感态度与价值观
1.在电路连接以及测量的过程中，让学生逐步形成安全操作、保护用电器的意识，养成规范操作的习惯。
2.在实验过程中，注意培养学生严谨的科学态度。
教学重难点
教学重点：
实验电路的设计和数据的分析。
教学难点：
分析实验数据，发现规律，正确理解影响小灯泡电阻和定值电阻的因素。
教学准备
电池组（学生电源）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、定值电阻、小灯泡及灯座、导线若干，实物投影仪等。
教学设计
创设情景，引入新课
向学生出示实物：小灯泡和定值电阻。提出问题：如何测量它们的阻值。那么用什么方法测量电阻呢？
自主导航
1.求电阻应用公式：__________;需要测量的物理量 。
2、连接电路按一定的顺序进行连接，连接电路时开关要处于__________状态。滑动变阻器的滑片要放在_____________处。
3、电压表、 电流表的连接时要注意
4、滑动变阻器的滑片移到 位置。
5、滑动变阻器的作用是：_________________、_____________________
研学质疑
探究实验一 测量定值电阻的阻值
设计实验：
1、实验原理：________________ 。