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北师大2011课标版（郭玉英主编）《五、测量导体的电阻》最新教案优质课下载
3. 了解减小误差的方法。
过程与方法
通过电阻的测量，了解欧姆定律的应用。
2. 体验“伏安法”测量电阻的过程；能进行初步的相关电路分析、电路故障分析。
情感、态度与价值观
1．通过学生自己的设计、操作、结论的分析，使学生养成学生实事求是的科学态度、周密严谨的科学思维方法和良好的学习习惯。
2．在共同完成的操作及实验过程中，养成同学之间相互协作的团队精神。
【教学重点】
1．会用“伏安法”测量导体的电阻。
2．基本电学实验常规；与实验相关的动态电路分析、电路故障分析、实验数据处理。
【教学难点】
如何引导学生分析实验数据，发现规律。
【教学准备】
教师用：多媒体教学设备、多媒体课件。
学生用：电学盒子。
【教学过程】
主 要 教 学 过 程 教学内容教师活动学生活动一、创设生活情境，引入新课
【问题提出】：
1.教师出示一个坏的电流表，告诉学生经过检查，发现一只电阻线断了，需要更换。怎样才能知道它的阻值呢？
2．通过多媒体课件模拟上面这一过程。
问题：利用我们学习过的知识能不能进行测量一下呢？
（设计意图：通过利用电流表这一实物，进行展示，点明需要更换标注的电阻，并让学生利用学习过的知识进行测量电阻。这样将物理知识与实际生活联系在一起，增强了学生对物理应用于生活的认识。）学生思考并分组讨论设计自己的解决方案。
二、新课教学
一、测量定值电阻的阻值
(1)实验原理：