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九年级全一册（2014年7月第1版）《三、学生实验：测量小灯泡的电功率》教案优质课下载
·?? 加深学生对于额定功率和实际功率的理解
·?? 巩固电压表和电流表的操作技能
2.过程和方法：
·通过测量和观察灯泡的明暗程度，体验额定功率和实际功率的区别。
·学习根据实际需要来选择实验仪器。
·锻炼学生根据测量公式（P=UI）设计实验方法的能力；
3.情感、态度与价值观：
·· 培养学生初步的处理信息和交流信息的能力
· 培养学生在合作中坚持原则和尊重他人的意识
· 在实验过程中培养严谨的科学态度，提高设备安全意识。
【教学准备】
器材： 小灯泡（2.5V）电流表，电压表，开关，电池组（3V），滑动变阻器，导线，实验报告单，多媒体课件，实物投影仪
【教学重点、难点】
重点：测定小灯泡的电功率
难点：电压表，电流表和滑动变阻器的正确使用以及实验中各种故障的排除。
【教学方法】
采用与伏安法测电阻的实验进行类比学习的方法。
老师提出问题，师生互动，共同设计实验方案。教师指导学生操作实验，共同讨论，分析实验结论。
【教学过程】
引入新课
通过知识回顾引入新课。
进行新课
一 提出问题：
请同学们思考一下，如何知道小灯泡的电功率呢？
二 进行猜想：