1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《四、电流的热效应》精品教案优质课下载
二、教学设计内容框架
课题名称：焦耳定律
教学内容分析
《电流的热效应》安排在《电功和电能》、《电功率》之后，符合学生的认知规律。本节是对电功和电能、能量的转化与守恒定律的进一步应用，同时为家庭电路的学习铺平道路。教材从学生熟悉的家用电器入手，引导学生知道电流的热效应在社会生活和生产中有广泛的应用。教材从实验和理论两个层面加深学生对焦耳定律的认识。通过实验探究电热与电阻、电流、通电时间的定性关系，介绍焦耳在1840年得到的定量关系并应用。教材用生活实例介绍电热的利用和防止。
学生情况分析
学生已经学习了电功和电能、电功率、能量的转化与守恒定律等知识，并对电流的热现象有一定的生活经验，这些都是学习本课的重要资源。虽然学生易于理解电热，但对电功与电热的区分并不清楚。本节从能量转化角度让学生进一步区分电功和电热两个概念。在实验探究活动中，学生有一定的猜想、设计、分析、归纳能力，但学生对用转换法测量电热、探究电热与电流关系的电路设计和焦耳定律的理解上存在困难。
教学目标与重难点分析
教学目标
（一）知识与技能
知道电流的热效应，从能量转化的角度认识电功和电热；
通过实验，探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；
知道利用电热工作的用电器，了解电热的应用及危害；
过程与方法
通过思考电热的测量方法，体会解决物理问题的多样性；
通过探究实验，培养学生猜想、设计实验、分析现象、得出结论的能力；
（三）情感态度与价值观
1. 通过科学探究，体验科学的乐趣，培养学生科学探索的精神。
2. 通过解释生活现象，体会物理知识在生活中的重要应用。形成将物理知识应用于生活和生产实践的意识；
教学重点
通过实验探究电热与哪些因素有关
教学难点
三种测量电热的方法；电热与哪些因素有关电路图的设计
教学流程
创设情境，引入新课
电流的热效应