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九年级全一册（2014年7月第1版）《五、家庭电路》新课标教案优质课下载
教学背景分析教学内容：
本节课是初中电学部分的最后一节，既是电学联系实际生活最密切的一节课，也是与前面所学知识联系最多的一节课；既要有知识的教授，又要有理论的提升。家庭电路知识具有较强的实践性与社会性，是现代生活所必须掌握的知识与技能，涉及导体与绝缘体、电路、欧姆定律、电功和电功率、焦耳定律等有关知识。教学中注意运用前知识分析实际问题。由于现在建筑中电路都是使用暗线，学生没有机会看到墙内的布线情况，因此本节课如何让学生理解并接受家庭电路的组成需要我们讲解细致，多设置情境，让课堂更加接近真实的生活。
本节课主要内容是家庭电路的基本组成及各部分作用。以为房子设计电路为情境主线，从已知的并联电路为基本电路雏形进行一步一步的升级、加工、补充，演变成我们最终的家庭电路，探究过程中逐渐了解进户线、电能表、空气开关、总开关、保险丝、测电笔等相关知识。学生情况：
学生对初中电学部分的基本知识已经学完，根据生活经验对于家庭电路有些初步认识，但是他们对于一个完整的家庭电路有哪些部分组成及作用还不是他特别清楚，因此还需要教师从理论的角度给学生进行详尽的介绍，并把学过的知识进行运用。
对于有一些生活经验的孩子来说，电能表在电表箱里可能会有所了解，但是对于很多生活经验匮乏的孩子来讲，本节课的内容还是比较陌生，尤其本节课接触的电压是220V，很多孩子会有所畏惧，课上我们要多从学生了解的方面入手，让学生觉得家庭电路简单、好玩儿、有用、安全，让学生体会到设计者的巧妙、严谨，也让学生有自我保护意识。
教学方式：
本节课采用情景式教学方式，以帮助老师设计新房电路为情景，逐步引导学生完成任务，让学生在学习的过程中不断的发现问题、解决问题，利用原有旧知识解决新问题。
本节课还采用实验教学，设计了多个实验，既有教师演示实验，也有学生动手实验，让学生充分的观察、体验，来认识我们既熟悉又陌生的家庭电路。同时，实验的加入也尽可能的激发了学生的学习兴趣，使得本节课变得生动、真实。
技术准备：
SEWOO互动式教学设备；家庭电路演示器；自制家庭电路短路、过载演示板；自制零线、火线演示板
教学目标知识与技能：了解家庭电路的组成和连接方式及各部分的作用。?
过程与方法：通过逐步学习，完成家庭电路的设计；探究电路中电流过大的原因。
情感态度价值观：通过对家庭电路的学习，培养学生理论联系实际的能力。
教学流程示意(可选项)
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图课堂引入
创设情境：
老师新买了一套房子，准备装修，请同学们帮忙设计一下家庭电路。思考问题
随意回答
冰箱、电视、洗衣机、电脑、电灯等
创设课堂情境。
引出本节课题
应用原有知识：电路的组成
任务1
家用电器的并联为了生活方便，我应该购买哪些电器？这些用电器在电路中应该是什么连接方式？请同学们画出来。