1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《致同学们》精品教案优质课下载
教材分析：
《义务教育教科书物理》是根据教育部2011年12月颁布的《义务教育课程标准（2011版）》，在原有人民教育出版社2006年3月第3版《义务教育课程标准实验教科书 物理》基础上改编而成的。这本初中物理教科书，跟新课程标准的理念一致，倡导探究式的学习，强调科学与实际，科学与社会的联系，因此我们又给这本书起了一个名字：《探索物理》。
教学过程：
同学们，从现在开始，这本书将成为你们的好朋友。
本书是按照教育部2011年修订的《义务教育课程标准（2011版）》编写的，这本初中物理教科书，跟新课程标准的理念一致，倡导探究式的学习，强调科学与实际，科学与社会的联系，因此我们又给这本书起了一个名字：《探索物理》。
为了便于同学们对物理知识海洋的探索，《探索物理》设计的以下的栏目。
实验：同学们自己动脑，动手，探究，学习物理知识，体会科学研究的方法。实验是物理概念和规律建立的基础，对于帮助学生学习物理知识和培养他们的创新精神有重要的意义。物理实验对刚接触的初中生而言，既新鲜，又神秘，这正是培养学生的学习兴趣，激发学生求知欲的好时机。实验一：矿泉水瓶按压实验。实验二：矿泉水瓶打孔实验。这样就会激发他们的认知冲突，引发进一步学习物理知识的欲望。
演示：实验三：发电机模型，同是演示纠错方法，体会做任何事都不可能一帆风顺。
想想做做：实验四：吹乒乓球实验 ，请同学上来自己做一下，并进行思考，上下之分，吹吸之会。
想想议议：实验五：取一部分水，在取一部分带色的酒精混合。得出的结果出人意料，激发了学生探究物理的乐趣。
科学世界：扩展性内容，介绍物理知识在更广泛领域的应用，扩大同学们的视野。如书第83页——海市蜃楼。
STS STS是Science- Technology-Society (科学 技术 社会) 的简称，介绍和探究科学技术与社会之间相互关联的问题。这部分也是扩展性内容。
扩展性实验 主要展现以传感器，计算机等仪器自动记录和处理数据的实验，供有条件的学校选做的。如P24
动手动脑学物理 课内或课后的学习活动，包括问题讨论，练习 ，实验 社会实践以及小论文写作等。如P37
学到了什么 这一章所学主要内容的梳理，总结，供同学们自己总结时参考。
设置这些栏目的目的，是希望同学们在参观，认识物理世界这个广阔，绚丽的科学殿堂时，学到科学知识，体验 领悟科学的方法，逐步树立科学的价值观。
祝同学们在新的学期里取得更大的成绩。