人教2011课标版《致同学们》优质课教案下载

人教2011课标版《致同学们》优质课教案下载

3.知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。

4.了解压强的增大和减小的主要方法。

过程与方法：

1．通过观察生活中压强现象，理解压强的概念。

2．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关，获得对压强概念的深入理解，学习使用控制变量法。

3．通过经历探究的主要环节，培养学生提问、猜想、实验和分析数据、总结概括能力。

情感、态度、价值观：

1．经历观察、实验以及探究等活动，培养学生尊重客观事实、善于观察生活等科学素养。

2．通过探究性学习活动，使学生获得成功的喜悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，激发学习的热情并提高学习自信心。

3．了解压强存在生活中的广泛性，认识科学对人类生活的重要性，树立将科学服务于人类的意识。

突出重点攻克难点重点：1．探究影响压力的作用效果因素；

2．理解压强的概念。

难点：压力与受力面积的正确理解。自主合作共探讨，汇报评议师精导互动实践

由flash动画引出本节课—压强。

【预习作业】

分析图示压力作用的4种情况：画出下面四图中物体对表面的压力示意图

一、压力：

定义：______作用在物体表面上的力。

展示图片：

学生实验：教师引导学生动手做实验。

二、实验探究影响压力的作用效果的因素

【提出问题】__________________?

【猜想与假设】猜想1：压力的作用效果可能与_______有关；猜想2：压力的作用效果可能与_______有关。

【实验设计】

实验器材：小桌、海绵、砝码