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八年级上册(2012年6月第1版)《致同学们》教案优质课下载
重难点:培养学生观察、动手,发现问题、提出问题、解决问题的能力。
自主探究
课堂导入
1.介绍课本所涉及到的栏目及设置栏目的目的
2.提问学生都知道哪些物理学家,并介绍中国有影响力的物理学家,培养学生爱国情怀。并按照物理学家名称将学生分为六组,以及将六组分为“世界”“中国”两队。
【学习目标一】教师表演三个小魔术,激发学生的好奇心,培养学生观察力
魔术一:利用气压和沸点的关系,用凉水将烧瓶中的水浇沸腾
魔术二:利用光的反射原理制作魔术盒,演示插入盒中消失的格尺,并让同学们观察魔术盒找出秘密
魔术三:利用电磁知识,演示悬空的地球仪
【学习目标二】通过小组合作实验培养学生观察、动手,发现问题、提出问题、解决问题的能力,并感悟出如何学习物理。
引入:古埃及人巧用物理知识建造金字塔
活动一:烧不漏的纸杯
活动设计:
1.看规则
1.只能借助实验台上的器材
2.将纸杯放在铁圈上,用火灼烧15秒钟,且杯底不被烧漏则挑战成功
3.不比先后,完成实验均得2分
2.小组讨论方案
3.派代表参加挑战
活动二:覆杯实验
活动设计:
1.看规则
1.只能借助实验台上的器材
2.如图,杯中装水且口朝下
3.用纸做盖,不能用任何物体托纸,坚持10秒则挑战成功。