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人教2011课标版《致同学们》精品教案优质课下载
2．知道什么是放射性同位素人工放射性同位素。
3．了解放射性在生产和科学领域的应用。
4．知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射线的措施，建立防范意识。
二、新课展开
（一）核反应
卢瑟福在实验中发现，往容器Ｃ中通入氮气后，在荧光屏 S上出现了闪光，这表明，有一种新的能量比 α 粒子大的粒子穿过铝箔，撞击在 S屏上，这种粒子肯定是在 α 粒子击中某个氮核而使该核发生变化时放出的。这样，卢瑟福通过人工方法实现了原子核的转变，人类第一次打开了原子核的大门。
α 粒子击中氮核后，生成一个新核，同时放出质子。新核的电量较大速度较慢，径迹短而粗；质子速度大，电量小，故径迹细而长。根据核反应中质量数守恒和电荷数守恒，可以写出这个发现质子的核反应方程并得知氮核放出质子后变成了氧核。
原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。
注意：
1. 核反应中，质量数与电荷数守恒。
2. 核反应是原子核的变化，化学反应是核外电子的变化。
3.核子数发生变化导致元素种类发生了变化，是一种质的变化。
请同学们回忆之前学原子核α 的衰变
请你讨论原子核的人工衰变与原子核的衰变的区别与联系？
展示答案：
二、人工放射性同位素
1932年，居里夫妇用α粒子轰击铍、铝、硼等元素，发现了前所未有的穿透性强的辐射，后来被确定为中子流。
同一元素的各种同位素中，有的稳定，有的可能不稳定，不稳定的同位素会自发地放出粒子而衰变为其他元素，这种不稳定的同位素就叫做放射性同位素。
注意：
1. 放射性同位素与放射性元素一样，都有一定的半衰期，衰变规律一样。
2. 放射性同位素衰变可生成另一种新元素。
3. 可以用人工的方法得到放射性同位素。
4. 放射性同位素跟同种元素的非放射性同位素具有相同的化学性质。
与天然的放射性物质相比，人造放射性同位素的优点是什么？请你讨论：
1. 放射强度容易控制