八年级上册（2012年6月第1版）《科学之旅》优质课教案设计

八年级上册（2012年6月第1版）《科学之旅》教案优质课下载

教学重点与难点

1、教学重点：激发学生学习物理的兴趣

2、教学难点：成功的演示新奇有趣的物理小实验

教学方法

实验法、观察法、讨论法

教学准备

教师准备：手摇发电机、香水、瓶起子、纸片、水瓶、报纸、木板、两本一页一页叠好的书、小漏斗、乒乓球。

2、学生准备：尺、一角钱硬币、放大镜、吸管、水杯

课时安排

1课时

教学过程

新课导入

师：很荣幸有我来给大家上人生中第一节物理课，为了表示这种激动之情，我来给大家演示几个小实验，大家来感受一下物理的有趣之处。

演示实验一：手劈木板实验（报纸压在木板上，用手劈断木板）

演示实验二：纸片托水

演示实验三：分书拔河（将两本物理书一页一页交叠在一起，然后试着拉开）

师：神奇不？

生：神奇

二、进行新课

师：现在老师给大家时间，让你们亲自做实验，感受下物理的神奇。现在大家开始做实验。

学生实验一：坐在椅子上，大、小腿之间保证垂直，大腿与身体垂直，双手竖直放置，发现无论怎样用力都不能站起来。

师：大家根据实验现象和生活经验，猜想下什么原因站不起来呢？

生：因为重心、位置等原因

师：关于这个原因希望大家可以用课余时间阅读物理方面书籍，或者利用网络资源来学习，或者等到我们初二下学期重力章节来具体研究。接下来，请大家完成学案上的其他两个实验，并把你观察到的、思考的、以及想要知道的写在学案上。

学生实验二：用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体。