《第1节长度和时间的测量》精品优质课教案设计

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三、课时：1课时

四、教学目标

1．知识与技能

（1）会选用适当的工具测量长度，知道测量的结果由数值和单位组成；

（2）知道测量有误差，误差和错误有区别，知道多次测量求平均值可以减小误差；

（3）能通过日常经验或物品粗略估测长度；

2．过程与方法

体会和感悟我们在进行测量时掌握正确的测量方法；同学们应该有团结合作精神。

3．情感、态度、价值观

（1）结合长度的测量，培养学生观察、实验的能力和习惯，养成认真细心、实事求是的科学态度。

（2）通过根据日常经验估测长度，体会物理与生活的联系，进一步激发学习物理的兴趣。

五、教学重点：

长度的测量和估算长度。

六、教学难点：

误差和错误的差别。

七、教学器材

教师：米尺、卷尺、多媒体课件、硬币

学生：刻度尺

八、教学方法:观察比较、归纳总结、分组合作

九、教学过程

教学

环节教师活动学生活动设计

意图

创

设