外研2011课标版三年级起点（刘兆义主编）《Lesson 1》新课标教案下载-邢台市优质课

2. 创设英语情景，使学生正确询问和回答整点时间和半点时间。

四、教具准备 录音机，单词卡片，纸制钟表

五、教学过程

Step 1. Greetings Good morning/afternoon, boys and girls. I’m happy to you here! I’m Mary. I will give you an English class today.（中文解释）

Step 2. Warming up

引出内容。今天我们学习的内容是关于时间的，第一部分，练习。

学新课之前先复习一些简单的知识，学过的数字。 （录音机播放一年级课本歌曲或 者报数游戏）

Step 3. Presentation

猜谜。 I have a good friend. It has a round face. It has two arms. It has not any legs, but it can walk. It can wake me up in the morning. What’s this? 解释句子， 帮助学生猜测， 最后告诉学生： It’s a clock! 板书 clock， 并问学生钟表能干什么？引出时间 time, 并板书， 强调 time 的读音。

学习问句。拿出一个钟表问学生：Look, what’s the time? 让学生猜测这句话的意思，板书 并教读、检测。

学习答句。首先教读单词 o’clock, 强调 k 的发音。引导学生表达一点钟---十二点钟。再 次询问答句，引出完整的回答 It’s two o’clock.

学习新句型 …quarter past…; …to…

课本练习。六个钟表，同桌相互问答，然后抽查。 某个学生猜时间，大家问，三次机会回答。

游戏巩固。○ 2 抽奖游戏（抽纸制钟表，问答） ○

课后作业

在四线三格里正确书写 time, o’clock, 每个八遍。

2. 在纸上画两个钟表，标出时间，并写出时间问答。