八年级上册（2012年6月第1版）《第2节运动的描述》集体备课教案设计

八年级上册（2012年6月第1版）《第2节运动的描述》集体备课教案优质课下载

目标知识与技能：1．知道参照物的概念；2．知道物体的运动和静止是相对的。

过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。

情感态度与价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。教学

重难点重点：1．机械运动的概念。

2．研究物体运动的相对性。

难点：1．参照物的概念

2．认识物体运动的相对性。

3．用实例解释机械运动。 考点

与措施考点：机械运动与参照物

措施：以实验为基础，重点知识多练习，牢记知识点。教

学

过

程环节教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图和

关注的学生一、创设情境，引入新课（5 min）

〖师〗 前段时间我们学习了科学之旅内容，认识到多彩的物质世界和有趣的物理现象，知道了宇宙万物都是由物质组成的，物体都有质量，不同物质的密度不同，那么这些物质存在的状态如何呢？

[讨论]

[总结1] 今天，我们研究物体是运动的还是静止的问题。为什么它们会运动或静止？（板书本章课题）

[总结2] 我们首先看物体的运动该如何描述？（板书本节课题）

二、进入新课，科学探究

（一）机械运动（10min）

1．现象

[问题] 大家观察周围的物体，你认为它们哪些是运动的，哪些是静止的？

[回答]（1）行驶的汽车是运动的；（2）走路的人是运动的；（3）飞出的足球是运动的；（4）地球是运动的；（5）分子是运动的；……（6）黑板是静止的；（7）教室外面的树是静止的；（8）公路是静止的；（9）大桥是静止的；……

也可能回答出一些其他的问题：（1）星星是静止的；（2）太阳是静止的；……

[分析]（1）我们身边有运动的物体。如行驶的汽车、跑步的人们、飞行的足球等。