八年级上册（2012年6月第1版）《第2节运动的描述》优质课教案下载

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标

1、知识与技能：（1）知道什么是运动；（2）知道参照物的概念；（3）知道物体运动和静止的相对性。

2、过程与方法：（1）体验物体运动和静止的相对性；（2）通过实验研究物体运动、静止的相对性，培养学生观察、分析和归纳能力。

3、情感态度价值观：认识运动是宇宙中普遍现象，运动和静止是相对的，培养学生辩证唯物主义世界观。

重点

1、机械运动的概念； 2、研究物体的相对性

难点

1、认识物体运动的相对性； 2、用实例解释机械运动

学具

相对运动演示仪（自制，其说明书见附一）、多媒体

教学过程

引

入

新

课

教学活动

学生活动

设计意图

同学们，我们站在地面上观察到山、石头、房屋、树木，他们是运动的，还是静止的？而当我们乘坐在车上观察到路旁的树木、房屋又是怎样的？为什么？今天，我们就一起来学习（师板书）

1.2 运动的描述

学生思考后作答。

从学生熟悉的生活事例引入，让学生思考问题产生悬念，激发学生的求知欲望和学习热情。

分

析

比