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人教2011课标版《本章复习课》教案优质课下载
4．能用速度描述物体的运动情况，并进行简单地计算。
5．正确理解平均速度的含义，能用刻度尺、秒表测小车运动的平均速度。
学生自主完成学生用书中的知识梳理，并要求熟记基础知识。
归纳总结：
1．使用刻度尺测物体长度前要仔细观察零刻度线、量程、分度值，使用时要“放好”“看准”“估对”“记全”。
2．使用刻度尺测量物体长度的特殊方法：等量替代法、化曲为直法、以轮代尺法、累积法。
3．记录测量结果应包括：准确值、估读值、单位。
方法指导：
1． 运动和静止的相对性：运动是绝对的，它是宇宙中的普遍现象，整个宇宙都在做机械运动；绝对静止的物体是没有的，我们所说的一个物体是运动还是静止，都是相对于一个事先假定不动的物体作为标准而言的。
2．参照物的选取是任意的，可以是相对于地面静止的物体，也可以是相对于地面运动的物体， 但不能选择被研究物体本身。情景导入 生成问题
对照复习目标，回顾本章知识要点，想想自己对哪些知识的掌握还不够熟练？(自主梳理知识，构建本章知识结构图)
自学互研 生成能力
eq ﹨a﹨vs4﹨al(知识板块一 长度与时间的测量)
1．常采用如图所示的方法测量球的直径。转动球体测得球的直径D的示数如下表所示，则球的直径应取1.81cm。
D1D2D3D41.73cm1.81cm1.89cm1.81cm
2．如 图所示，停表的读数是6min35s。