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4．温度计的使用：(1)测量前：①估测被测物体的温度，选取合适的温度计；②观察温度计的　 　和　 　。

(2)测量时：①温度计的玻璃泡全部浸入　 　中，不要碰到容器底和容器壁；②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数 　　后再读数。

(3)测量后：①读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平；②正确记录测量结果(包括数字和单位)。

5．体温计：体温计的量程是　 　，分度值是　 　，使用前要先甩一甩，可以离开人体读数。

实验设计：利用温度计测量温度

实验1：学生用如图所示的体温计测量体温，这种体温计

是根据液体的 规律制成的，下图中体温计的读数是 ℃。

实验2：使用温度计时，首先要观察它的 和认清它的分度值。用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如下图甲所示，其中正确的操作是________。如图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是______℃，水的温度是______℃。

探究结论：温度计的结构和读数方法的不同点（有无缩口，读数时能否离开被测物体）。

【典题探究】：

1、气象学里的日平均温度，是一天当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值．如果某地某日这四个时刻的气温如下图所示，则该地的日平均气温是（　　）

2、使用温度计测量液体温度时，如下图所示的四种方法中正确的是（　　）

【技巧归纳】：1.读取温度计示数的三大步：（1）找出温度计的最小刻度值及温度计零刻线位置；（2）看温度计的液柱在零刻线上方还是下方；（3）从零刻线开始数格读出温度值.2.温度计在使用时要做到“三要三不能”：① 玻璃泡要全部浸入液体中，不能触到容器底或壁；② 要待示数稳定后再读。不能在上升过程中读数；③ 读数时，玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平，不能随意读数。注意：要熟记测量液体温度的实验步骤的先后顺序。3.熟记三种常用温度计在构造、用途、量程、分度值、测温物质、使用方法上的不同。设计意

【专题二】熔化、凝固

专题二知识点聚焦：

1．熔化和凝固：熔化是指物质从　 　态变为　　态，　 　　热量；凝固是指物质从　 　态变为　　态，　 　热量。例如：春天来了，河里的冰开始熔化成水是熔化现象；铜水浇铸成铜像是凝固现象等。

2．固体分为? ?体和非晶体。晶体在熔化过程中不断吸热，温度　 　，有确定的熔化温度；非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断　 　，没有确定的熔化温度。例如：海波、冰、各种金属等是晶体；蜡、松香、玻璃、沥青等是非晶体。

实验设计：利用温度计、停表、铁架台(带铁夹)、搅棒、石棉网、酒精灯、烧杯、蜡、海波、水等探究晶体和非晶体的熔化和凝固。

实验1：如下图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、温度计、水。

(1)根据提供器材可知，还缺少的器材是________。

(2)图乙是________(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图像。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是________℃。

(3)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要__________(选填“吸收”或“放出”)热量。

(4)下表是实验中对冰熔化过程记录的测量数据。

时间/min01234****910冰的温度/℃－5－4－3－2－1000123

由表中数据可以发现，冰的熔点是_______________℃，