人教2011课标版《本章复习课》精品优质课教案设计

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3、?会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题

4、?熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。

（二）过程和方法

1．通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。

2．通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。

（三）情感态度和价值观

通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。

二、重点、难点:

重点：声音的产生和传播的条件，声音的特征，防止噪声的途径。其中尤以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的控制为热门考察对象。

难点：音调、响度和音色的区分，超声波、次声波的危害及在生活中的应用。

三、复习内容

本章讲述的是一些声学的初步知识。讲述的内容有声音的发生的传播、音调、响度和音色，以及噪声的危害和控制。本章的重点是声音的发生与传播，它是解释各种声现象的基础。

第一节?声音的产生和传播

一、声音的产生

1、声音是由物体的振动产生的。一切正在发生的物体都在振动。

2、将物体发声振动的规律记录下来就可保存物体所发出的声音。

3、产生声音的物体称为发声体，也叫声源。发声体可以是固体、液体，也可以是气体。

二、声音的传播

1、声音是以波的形式在物质中传播的，所以也把声音叫做声波。

2、声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。固体、液体和气体都是传播声音的介质。真空不能传声。

三、声速及回声

1、声速是描述声音传播快慢的物理量。

2、声速的大小等于声音在单位时间内传播的距离。公式为v=S/t。

3、回声是声音在传播的过程中，遇障碍物，反射回来的声音。回声与原声时间间隔大于0.1秒时，人们才能把他们区分开。

四、影响声速的因素