八年级上册（2012年6月第1版）《第4节噪声的危害和控制》精品优质课教案设计

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2.知道防治噪声的途径，增强环保意识。学习重点了解噪声的来源、危害以及控制学习难点噪声的来源和危害3.说一说你周围的噪声有哪些？

练一练:

我们生活在声音的世界里,声音无处不在,下列声音:(工厂车间机器的轰鸣声(剧场里京剧表演的演奏声(清晨公园里的小鸟的鸣叫声④装修房子的电钻声⑤上课时手机美妙的铃音⑥山间小溪潺潺的流水声,其中属于噪声的是( )

A.((④ B.((⑤ C.(④⑤ D.(④⑤⑥

（二）噪声强弱的等级和危害

学生阅读课本"噪声强弱的等级和危害",并结合图2.4--2和小资料,回答:

1.声音强弱的等级用________________来表示,符号为______________

0dB是指________________________________，较为安静的环境指 ，为了保护听力,声音不能超过__________;为了保证工作和学习,声音不能超过_______;为了保证休息和睡眠,声音不能超过______________

（三）控制噪声:

学生阅读课本"控制噪声"并分析图2.4--3,回答:

1.控制噪声应从三个方面入手,即①________________________

②______________③______________________________

2.分析图2.4--3的各种措施分别属于减弱噪声的哪种途径?

3.针对你周围存在的噪声，提出减弱噪声的方案。

练一练:

1、在内燃机的排气管上加消声器,这属于在_______________处减弱噪声;在公路旁和住宅旁安隔声板,这属于在________________减弱噪声;纺织厂抽纱和布机车间的工人上班时常戴着防噪声耳罩,这属于在______________________处减弱噪声. "禁止鸣喇叭的标志"-----，这属于在________处减弱噪声.

二、拓展延伸:1、关于噪声的说法中错误的是：( )

A、悦耳的音乐声可能是噪声 B、噪声都是机器工作时发出的

C、噪声危害人的身心健康 D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声

2、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（　　）

A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树

C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置

3、下列关于声现象的说法中正确的是( )

A．声音在空气中的传播速度是3(105km/s

B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音