八年级上册（2012年6月第1版）《本章复习课》精品优质课教案设计

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本班学生基础知识比较差，但男生对物理的兴趣明显好过女生。有个别学生对于声、光的知识混乱了，如：真空不能传声，有不少学生记成：真空不能传光。声的传播速度为3×108m/s等。

三、复习要点

1．一切正在发声的物体都在?，?停止，发声也停止。

2．通常我们听到的声音是靠?传播的，其实液体能?声音，?也能传声。

3．15℃?时空气中的声速是??m/s。声音在不同的介质中传播的速度一般不相同；通常情况下，声音在气体中传播速度最?,在固体中传播速度最?。

4．声音的三个特征是?、?和?。

5．控制噪声的三种途径是：(1)防止噪声??(在声源处减弱)；(2)阻断它的??(在传播过程中减弱)；(3)防止它进人??(在人耳处减弱)。

四、经典题解

【例1】敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；鱼儿能听见拍手声，说明?可以传播声音。

【例2】?已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则。

五、能力训练

【基础训练】

1、如题1图所示，下列说法正确的是（ ）

A．人的听觉频率范围是85~1100Hz

B．狗的听觉频率范围是I1~50000 H

C．蝙蝠能听到次声波

D．大象能听到超声波

2、关于声现象的说法正确的是（　　）

A．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息

B．调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色

C．房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声

D．声音由物体的振动产生

3、关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）

A.声音的强弱由声源振动的频率决定

B．声音在真空中传播速度是340m/s