人教2011课标版《本章复习课》公开课教案下载

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学习目标：

1．通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。

2．了解声音的特性。

3．了解现代技术中与声有关的应用。

4．知道防治噪声的途径。

学习重点、难点：

1.声音的产生和传播的条件；

2.声音的特征，音调、响度和音色的区分；

3.防止噪声的途径；

4. 超声波、次声波的应用。

教学过程

重点知识梳理

（一）声音的产生

声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。

（有时振动停止后我们仍然能听到声音，是因为物体振动时发出来的声音仍然在传播着，如“余音绕梁，三日不绝”）

举例说明：敲鼓时鼓面在振动，

说话时声带在振动，

吹笛子时笛子里面的空气柱在振动

拉二胡时弦在振动

（二）声音的传播

（三）声音的特性

(四)声的利用

（五）噪声的危害和控制

单元过关自测

一、选择题