八年级上册（2012年6月第1版）《本章复习课》优质课教案设计

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音在生活实际中的利用等知识。

3、会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题

4、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。

（二）过程和方法

1．通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。

2．通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。

（三）情感态度和价值观

通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的

求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。

二、教学重点、难点:

重点：声音的产生和传播的条件，声音的特征，防止噪声的途径。其

中尤以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的控制为热门考察对象。 难点：音调、响度和音色的区分，超声波、次声波的危害及在生活中的应用。

三、复习内容

本章讲述的是一些声学的初步知识。讲述的内容有声音的发生的传播、音调、响度和音色，以及噪声的危害和控制。本章的重点是声音的发生与传播，它是解释各种声现象的基础。

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考纲要求：通过实验，认识声的产生和传播条件。了解乐音的特性。了解防治噪声的途径。了解现代技术中声学知识的一些应用，如超声波、次声波在现代技术中的简单应用等。

考点梳理：

一、声音的产生与传播

1. 声音的产生

（1）声源：发声的物体叫做声源。

（2）声音的产生条件：声音是由物体的震动产生的。振动停止，发声也停止,但声音的传播不会立即停止。

2. 声音的传播

（1）声波：声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。

（2）声音的传播条件：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。传声的介质既可以是液体、固体，也可以是空气；真空不能传声。

3. 声速