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八年级上册（2012年6月第1版）《第1节温度》最新教案优质课下载
二、知识准备
曾经有这样一个故事：在古代有一船夫在冬天划一小船，带着自己的孩子，过了一会他感到很热，就脱了棉衣，同时也给孩子脱去一件衣服。又过了一会，还是很热，就又脱了一件衣服，同时也给孩子脱去一件衣服。最后他还是感到很热，而他的孩子却冷的发抖。那么凭感觉来判断天气的冷热可靠吗?
三、学习过程
【学点一】温度的定义：物体的冷热程度。
1.完成课本 页想想做做，说出自己的感觉。
2.了解温度的单位——摄氏度（℃）
请同学们学习课本 页相关内容，小组交流。完成下列问题：
⑴温度的单位是什么？怎样规定的？
温度的单位是 。我们把 规定为0摄氏度， 的温度规定为100摄氏度，分别用 和 表示。
⑵读出下列的几个温度。互相检查有无错误
地球表面最高气温63℃ 人体正常温度为37℃
地球表面最低气温-88.3℃ 酒精凝固点-117℃
【学点二】温度的测量工具——温度计
观察所给的温度计，了解它的构造（玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体）
液体温度计的原理：根据 制成的。
做一做：用温度计测量水的温度。
⑴观察温度计的量程，最小刻度，最大刻度，分度值，将你观察的结果记录下来。
量程： 最小刻度： 最大刻度： 分度值：
⑵测量热水的温度
【注意】：①估：首先估计被测液体的温度，选取合适量程的温度计。
②放：使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
③等：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待温度计液柱稳定后再读数。
④读：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱上表面相平。
⑤取：实验完毕取出温度计并放回原处。
⑶记录实验数据：