《第1节温度》集体备课教案设计

《第1节温度》集体备课教案优质课下载

2.了解生活环境中常见的温度值

3.会用温度计测量温度

（二）过程与方法：

1.通过观察、叙述温度计的构造、量程、最小刻度值和单位，培养学生的观察能力和用语言表达物理知识能力.

2.通过测液体温度的实验，学会正确使用温度计测量液体的温度，培养实验能力.

（三）情感、态度、价值观：

1.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.

2.通过使用玻璃仪器时要轻拿轻放，培养学生爱护公共财物的良好品行和正确使用物理测量工具的良好习惯.重点

难点教学重点

正确使用温度计测液体的温度，如何培养学生的观察能力和实验能力

教学难点：

温度计的构造和使用方法教学方法演示法，实验探究法，讨论法，读书指导法教具学具PPT，电子白板，实验室温度计，烧杯，体温计，寒暑表，自制温度计，冰水，热水等教学过程引入教师活动学生活动媒体使用说明及

设计意图引

入

课

题播放冷，热，凉，温的图片让学生观看并谈感受

播放图片让一位同学哟过一句话描述内容进而得出温度的概念。观看图片并谈感受

“好热呀”

“好冷呀”

温度表示物体的冷热程度通过观看ppt图片，以及活动带动学生的学习热情，快速进入主题

出示目标

自我检测展示学习目标

理解温度计的工作原理。

2了解并记住一些生活环境中常见的温度值。

会用温度计测量温度。