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（4）学习策略目标：
学生能积极与他人合作，共同完成学习任务。
（5）文化意识目标：
开拓学生视野，感知中外不同类型的Party文化。
2. 教学重难点：
(1) 教学重点：
掌握运用句型：What do we need? What about…? I can bring….Can you bring …? Great idea. 并能够运用已知的句型创编会话，提升语言能力。
(2)教学难点：
能在真实情景中综合运用所学语言。
3. 教学准备：
PPT，卡片
教学过程：
Step 1: Warming up
播放歌曲We wish you a merry Christmas,同时展现圣诞老人的图片。让学生一起齐唱歌曲。
Free talk.
T: When is Christmas Day ?
S: December 25.
T: Today is December 13, so the Christmas Day is coming.
Do you want to have a Christmas party ?
S: Yes.
Step 2: presentation
呈现一张邀请函，并让学生猜这是什么，然后展示邀请函内容。
营造准备圣诞聚会的气氛.
T: We are going to have a Christmas party.引出句型：What do we need ?
让学生发散思维回答聚会所需要的东西。在学生发散思维时老师可以引导：What about…? 让学生的回答更加丰富。在学生回答所需的物品后老师可以用Great idea来评价,同时用I think we also need some…来补充。
总结聚会所需的物品类型并呈现。
呈现食物的图片并让学生读出单词。
T: What’s your favourite food ?
S: My favourite food is…
T: Your favourite food is…, I think I can bring some…What can you bring?