《第3节汽化和液化》公开课教案下载

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（4） 会画水的沸腾图像。

（5） 会用物质的沸点解释生活和自然界中的一些现象。

（6） 知道沸腾和蒸发的区别和联系。

（7） 知道液化是汽化的逆过程，液化要放热和使物质液化的两种方式。

2、 重点与难点

（1） 蒸发和沸腾的区别和相同点。

（2） 观察水的沸腾。

（3） 理解汽化和液化的特点。并会应用相关知识对生活现象进行解释。

3、 教学方法：

探究 讨论 归纳 总结

4、 实验准备：

温度计 酒精 酒精灯 烧瓶 铁架台 石棉网 直尺

冰块 乙醚 医用针筒 抽气机 导管 秒表 蒸发皿

5、 情感、态度与价值观：

　　　　通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望。

教学过程：

课时一

请学生观察一个实验 充气机

用如图所示的实验装置，用充气机向瓶内温水充气。

要求学生说出观察到的现象。

（瓶内的玩具小人变模糊，出现了雾）

师：你现在能看清这个小人吗？为什么会这样子？

生： 不能看清 （学生茫然）

师：我们已经知道了物质有三态，它们之间也可以相互转化，那么瓶内为什么会出现"白汽"，它是怎么来的？要弄清这里的原因，我们来学习汽化和液化。