人教2011课标版《本章复习课》优质课教案下载

人教2011课标版《本章复习课》最新教案优质课下载

3．会用温度计测量温度。

学习重点：1．理解温度计的工作原理和结构；2．掌握温度计的使用方法。

学习难点：温度计的特点及使用方法

学习过程

一、自学

1、液体温度计是利用______________的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是______________、______________、______________。

2、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把________温度规定为0摄氏度，______________温度规定为100摄氏度。________分成100等分，每一等分叫________，写作_______。

3、在使用温度计时，首先要看清它的______，________，_________。

二、自纠

以小组为单位，讨论并纠正自学中的问题。

三、自作

活动1、阅读课本,填写下面的问题:

1、温度的定义:_________________________。 在生活和生产中常用__________作为温度的单位,符号是______.

2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什么有这样的关系? 液体温度计的原理:_____________________________

活动2、观察课本图中几种常见的温度计，温度计上都标有刻度，是怎样划分的？

0℃是如何规定的（注意条件）:_________________________________

100℃如何规定的（注意条件）：_________________________________

把______和______之间分成_________，每个等份代表__________。

例1. 冰水混合物的温度是_________读作_________. 沸水的温度是_________读作______。 绝对零度是_________读作_________或_________.

活动3、阅读课本，如何正确使用温度计？

a、使用温度计时，首先要看清它是_______(也就是 )

，然后看清它的______(也就是 ) 还要特注意

例2. 体温计的测量范围是? 至? ，最小分度值是?

例3．使用温度计时，首先要观察它的 和认清它的 。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值:甲 ,乙 ,丙 ,丁 .

阅读课本 “想想议议”，思考后找到温度计的正确方法