外研2011课标版三年级起点（刘兆义主编）《Lesson 1》教案下载-济宁市优质课

指导学生通过学习，能理解并尝试运用几个新单词：dream, talk, travel, world, ghosts。

学生能理解四个频率副词：always, often, sometimes, never, 并能准确选词表达自己的意思。

通过聆听、看图理解梦的内容，能正确的读对描述梦的句子。

学生能理解dream about +名词，与dream+句子两种表达形式，并能尝试运用正确的句式表达自己的梦/梦想。

5. 学生能模仿范例，写出自己梦想的表达。在写作中能正确搭配使用四个频率副词。过程与方法：

采取分层教学的方式，深入浅出，层层递进呈现新句型。

通过图形的形式凸现重点单词，用不同颜色的板书帮忙学生区分两种不同的表达。

利用PPT展示画面以及肢体动作来创设课堂情境，引领学生在情境中加深对英语的理解。情感态度价值观：

培养学生大胆想象，勇于表达的能力。

通过分类板书，训练学生的观察能力和知识归纳能力。

激发学生从小立志、从小树立伟大理想的意识，鼓励学生用实际行动去勇敢追梦。

教学

重点：

词汇重点：dream, always, often, sometimes, never, travel, world.

句式重点：频率副词+dream about +名词

频率副词+dream 句子

情感重点：能认识到梦想的重要性。教学

难点：能理解并正确使用有关梦/梦想的两种表达形式：

I often / sometimes / never / dream+句子

I often / sometimes / never / dream about+名词…教学

准备：知识准备：

1. 提前让学生思想自己的“中国梦”是什么。

2. 提前预习课本44页内容，并及时巩固43页故事。

教具准备：PPT、教具教

学

过

程：Step 1.Warming up

1. Greetings.

2.Intruduce the aims of the lesson and create the dream-situation. (创设情境，制造氛围。)

3. Warming-up body exercise.