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【教学过程】
一．自主预习
1.展示图片，回顾can/can’t/ could/couldn’t的用法
2.检查预习情况
There were many friends took part in my birthday party __________（昨天）. At the party, Jane sang an English song. Maria played the guitar. Sally danced. What about Tom? He performed some_________ ________（魔术）. We all _________ ___________（玩得快心）.
二．合作探究
1.听录音，完成1b部分
2.再次听录音，齐读和分组读1a部分，并完成1c部分
3.听录音完成2A和2B部分（注意动词过去式的变化）
4.写出下列单词的过去形式，并总结动词过去式的变化规律
（1）.play-- （8）.study--
（2）.look-- （9）.worry--
（3）.miss-- （10）.stop--
（4）.perform-- （11）.plan--
（5）.live-- （12）.am--
（6）.hope-- （13）.can--
（7）.recite （14）.sing--
注：动词过去式的变化规律：
① 一般情况+ed
② 以不发音的e结尾的+d
③ 以辅音字母+y结尾的, 变y为i再+ed
④ 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词, 先双写辅音字母, 再加ed
⑤ 不规则动词的过去式参见英语书最后一页
三．能力提升
写出一些单词的过去式
1.play---- 2.do/does---
3.is------ 4.dance---
5.are----- 6.recite---
7.perform-- 8.like-----