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1.知道固体、液体、气体三态间的物态变化，以及吸、放热情况；

2.理解熔化和沸腾过程的条件、特点及注意事项。

3.能解释自然界或生活中一些简单的物态变化现象。

二、过程与方法

1.在观察中尝试发现问题、提出问题

2.感知发生熔化和凝固的条件。学习根据实验数据做出物理图像的方法。

3.回忆并归纳实验探究过程中遇到的问题，小组合作进行解决。

三、情感、态度与价值观

1.尝试将自然界中的一些现象与物态变化联系起来，将所学知识与生产、生活相结合

2.感悟物态变化在物质世界和促进人类文明中的巨大作用。

【重点】

1. 物质间的物态变化规律 2. 晶体熔化及水沸腾的实验归纳

【难点】

1.小组合作，自行归纳实验考点 2.解释生活中有关物态变化的现象

【教学过程】

我们生活在物态变化的世界里，这节课我们把这章内容复习一下。

一、物态变化的判断

学生活动：完成下表的填写

巩固练习：

1、请判断：下列现象属于哪种物态变化及其吸、放热情况

（1）雾淞的形成 ? （2）冰川形成

（3）早晨树叶上的露珠?? （4）雪糕化了

（5）湿手摸冰块粘手 （6）春季“回潮”现象?

（7）蜡烛“流泪” （8）固体空气清新剂变少?

（9）湿衣服晒干? （10）冰棒纸上结的“霜”??